CIRCUITOS OSCILADORES - MULTIVIBRADOR

 CIRCUITOS OSCILADORES.

Actividad 1. Contesta las siguientes preguntas:

1.       ¿Qué es un oscilador y con qué se puede comparar?

2.       ¿En qué se utilizan los osciladores? Da ejemplos.

3.       ¿Cómo puede ser la señal de salida de un oscilador?

4.       ¿Cómo está formado un circuito oscilador y en qué se basa este circuito?

5.       Dibuja un circuito oscilador LC y la frecuencia de oscilación.

6.       ¿A qué se llama frecuencia de oscilación?

7.       ¿De qué depende la carga que va del condensador a la bobina y la velocidad a la que se realiza el intercambio o frecuencia de resonancia?

8.       ¿Cuál es la característica de el circuito de tanque LC?

9.       ¿Qué es un Herz?

10.   Explica la fórmula para determinar la frecuencia de oscilación en un circuito oscilador.

 

CIRCUITO MULTIVIBRADOR

Actividad 1. Contesta las siguientes preguntas:

1.       ¿Qué es un multivibrador y qué otro nombre recibe?

2.       ¿En qué se utiliza el circuito multivibrador y cuáles tipos se distinguen?

3.       ¿Qué significa el estado astable de un circuito multivibrador?

4.       ¿Cómo está formado el circuito multivibrador?

5.       ¿Cómo funciona un multivibrador?

6.       ¿Cómo funciona un multivibrador monoestable?

7.       ¿Cuáles son las aplicaciones del multivibrador monoestable?

8.       ¿Cómo funciona un multivibrador monoestable?

9.       ¿Qué es un multivibrador biestable?

 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Reflexión del vídeo: “Te atreves a Soñar”

Reflexión del vídeo: “Te atreves a Soñar”  “Te atreves a soñar”, es un video motivacional que nos invita a crecer desde una perspectiva analítica de nuestra propia condición humana, siendo el miedo y la comodidad o zona de confort son limitantes para alcanzar nuestros sueños y metas. Con frecuencia no sabemos qué queremos en la vida y hasta tememos arriesgarnos a tomar decisiones que impacten nuestro futuro. Denota la importancia de tener una autoestima equilibrada para creer en nosotros mismos y en nuestras potencialidades para lograr los objetivos que podamos plantearnos, pero para eso es necesario soñar con lo que queremos y planificarlo en un tiempo y espacio claramente delimitados.  Tener aspiraciones es importante y creer en que puedo lograrlo lo es más.  En este sentido, se precisa salir de la zona de confort, la cual nos hace sentir seguros y cómodos, pero que nos  limita y nos aliena; no nos permite avanzar hacia nuevas posibilidades de éxito y cr...
Leer más

CIENCIAS NATURALES - TODOS LOS GRADOS DESDE 3ERO. HASTA 6TO. DE SECUNDARIA

Saludos queridos jóvenes: Nos encontramos ante una situación atípica en nuestro milenio, la cual nos impulsa a utilizar los medios tecnológicos para nuestro bienestar. Dar continuidad al compromiso del año escolar es vital, por lo que continuaremos nuestro programa de estudio de cada grado de manera virtual. Estaremos publicando próximamente un horario de las asignaturas de cada grado de los que facilitamos con ustedes y en esta ocasión, dada la complejidad y la pertinencia, TODOS LOS GRADOS deben realizar esta tarea. A continuación tenemos los enlaces que se necesitan consultar para poder llevarla acabo. Luego de realizada la tarea, deberán ir comentando en la caja de comentarios del blog como realizada. La misma me deberá ser enviada al correo que les dejo a continuación. Dios les bendiga. Nota: El mapa conceptual se puede enviar adjuntando una fotografía del mismo y el resto de las actividades pueden escribirla debajo o en una hoja de Microsoft Word. Fecha y hora de entrega: V...
Leer más

La Nutrición Celular (4to. Educación Secundaria)

Hola queridos alumnos:  En esta ocasión les invito a trabajar el tema desde sus libros de textos. Los temas que estamos abordando en esta ocasión, los pueden encontrar realizando una lectura comprensiva desde las páginas 8 hasta la 15. En clases asignaremos las exposiciones y actividades de cada uno de los apartados. Al final de cada cuestionario tienes unos vídeos que te ayudarán a tener una mejor comprensión del tema.  LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN.  (Para el Jueves 14 de septiembre)  Cuestionario  1. Contesta las siguientes preguntas: ¿Qué permite la función de nutrición a los seres vivos? ¿Qué son los nutrientes? ¿A qué se denomina síntesis? ¿Cuáles tipos de nutrición existen? ¿Cuál es la diferencia existente entre la nutrición autótrofa   y la nutrición heterótrofa? ¿Qué es el metabolismo celular? ¿Cuál es la diferencia existente entre el catabolismo y el anabolismo? ¿Cuáles etapas se distinguen en la nutrición heterótrofa de las células l...
Leer más